miércoles, 12 de junio de 2019

140. PAZSEO POR LA ALHAMBRA


     Este año dentro del proyecto Alhambra, en BECREA La Paz hemos decidido hacer rutas virtuales por el monumento desde distintos puntos de vista y trabajadas en diferentes asignaturas. 



ENGLISH TOUR.
     Hemos estado haciendo un montaje sobre La Alhambra y salimos mis compañeros y yo hablando en inglés. Nos hicimos pasar por turistas y nos pusieron efectos especiales para que pareciera que estábamos en La Alhambra. Nos lo pasamos muy bien y nos reímos mucho.
Gentil Denis Carvalho Gómez (1º FPB Electricidad y Electrónica)


  • RUTA POÉTICA.
     En las clases de Lengua, Fomento de la lectura y ALFIN hemos trabajado cinco poemas de la Alhambra: “Poema De la Torre de la cautiva”,  “Poema de la taza de la Fuente de los Leones”,  “Poema de la puerta de Comares”, “Poema De la Fuente del Jardín de Daraxa”, y “Poema de la Sala de las Dos Hermanas”, todos de Ibn Zamrak. Tras leerlos en voz y alta y grabar un vídeo con la aplicación “Touchcast Studio”, los hemos geolocalizado usando la aplicación “Genially”.
Carmen Maeso Ibáñez (1º ESO)
  • RUTA BOTÁNICA.
     En clase de Huerto y jardín hemos realizado fotos y hemos hecho vídeos con la tablet sobre el bosque de la Alhambra, los huertos y jardines del Generalife. 
     Y también he aprendido a prepararlo, a exponer y a que se me quite la vergüenza.
     Me ha gustado la experiencia.


Yomara Cortés Maldonado (2º ESO)
  • RUTA ARTÍSTICA.
  • RUTA MATEMÁTICA. 


viernes, 7 de junio de 2019

139. FORMACIÓN DE USUARIOS. GAMIFICACIÓN



  • PARTES DE UN TEJUELO Y DE UN LIBRO.

     En clase de ALFIN he hecho dos trabajos: uno de las partes de un libro y otro de las partes de un tejuelo. Primero le eché fotos a los libros, después me metí en PicsArt y estuve haciendo los carteles. Después nos metimos en Genially  y ya hice la presentación para que los demás alumnos aprendan las partes de un libro y qué significan las pegatinas que llevan los libros y los tejuelos para que sepan dónde va cada libro. Después hice las actividades para que practiquen lo aprendido.

    Me ha gustado mucho porque en todos los recreos me voy a colaborar a la biblioteca y también me ha gustado hacer los pósters para que los demás alumnos sepan más cosas de los libros.



Susana Dueñas Chaves  (3º ESO)






     
  • NORMAS DE LA BIBLIOTECA.
     Para dar a conocer nuestra biblioteca hemos realizado un kahoot con una serie de preguntas relacionadas con las normas como preguntas sobre el uso del ordenador, préstamo de libros etc.
     Este Kahoot se va a hacer en clases de ALFIN con todo el alumnado del centro.
     Durante el proceso hemos abierto un Drive compartido con la profesora Ana Moreno que me fue corrigiendo y dando propuestas de preguntas. Después las pasamos a Kahoot con la cuenta de la biblioteca. 
 Fatma  Bouzayyane (4ºESO)

Kahoot Normas de la biblioteca


  •  FORMACIÓN DE USUARIOS. GAMIFICACIÓN.
     Desde BECREA La Paz hemos preparado varios aspectos del programa "Conoce tu Biblioteca y aprende a usarla" con presentaciones y actividades para trabajarlo con el alumnado.


     En los recreos hemos hecho unos juegos para jugar con las partes de un libro, con las partes de un tejuelo y con la CDU con la aplicación Educaplay. Los juegos son uno unir con flechas, otro de emparejar y otro más de hacer una frase.
    Me ha gustado mucho hacer los juegos, porque así podemos disfrutar todos y además aprendemos lo que son las partes de un libro, las partes de un tejuelo y lo que significa CDU.

                                                                                          Susana Dueñas Chaves (3º ESO)

138. ESCAPE ROOM: CONOCE TU BIBLIOTECA

     Hola soy Mª Sofía Martín, profesora de Matemáticas en el IES La Paz de Granada y coordinadora del programa PRODIG.


¿Qué me ha llevado a diseñar esta actividad? Mi compañera de dpto., Ana Moreno, es la responsable de la biblioteca y quien me animo a ello. Al principio me pareció impensable pero poco a poco fue tomando forma y el resultado ha sido sorprendente. Alumnado, profesorado y personal del PAS han participado. Teniendo en cuenta las características de nuestro alumnado, ha resultado muy gratificante cómo  me buscaban para participar en el Escape Room.

A través del juego,  han descubierto la biblioteca del centro, secciones que desconocían y cómo se clasifican los libros. Todos han demostrado saber jugar en equipo. Ha resultado muy divertido, como se podrá ver en el vídeo resumen que está editando nuestro compañero Bruno, y en todos los tweets que se han ido publicando.

Para la elaboración de los materiales he contado con ayuda de las ordenanzas y compañeros. Y algo también sorprendente ha sido el presupuesto ¡15 €!

¡Gracias a todos por vuestro entusiasmo!


Mª Sofía Martín Álvarez (profesora de matemáticas y coordinadora del PRODIG)


    

Vídeo inicial del Escape Room

    Hemos hecho en la biblioteca del IES La Paz un Escape Room que ha preparado la maestra de matemáticas Sofía.
     Consistía en una serie de pruebas para conseguir pistas intentando salvar de la quema los libros aumentados de la biblioteca.
     Para resolver esas pruebas teníamos un cronómetro de tiempo que no podíamos superar.
     Nos lo pasamos genial, y nos encantaría volver a repetir la experiencia.

Jesús Castillo Bustamante (2ºESO)

Vídeo Bruno

jueves, 6 de junio de 2019

137. ENCUENTRO CON AUTOR: JUAN JOSÉ MONTIJANO RUÍZ. I CONCURSO "YO VISTO A LA TARASCA"

     Hoy nos ha estado contando Juanjo Montijano, nuestro profesor de lengua, sobre su libro. El libro era sobre La Tarasca. Nos enseñó muchas Tarascas de muchos lugares y nos contó cosas de su historia y tradiciones.
     Me sorprendió que fuera escritor y me gustó.
     Después le hicieron preguntas David, Fatma y Gisela y grabamos la entrevista. Y nos contó que quería ser torero desde pequeño.
     Por último, hubo unos premios para los ganadores del concurso “Yo visto La Tarasca”.

Mariano Heredia Fernández  (2º ESO)

 
Cartel realizado por Israel Rueda





 





 I CONCURSO "YO VISTO LA TARASCA"

      Hola. Voy a hablar de la Tarasca: Yo he vestido la Tarasca y también voté. Cada uno coloreamos la Tarasca, la recortamos, le pusimos vestidos, etc. Después las puso en el pasillo allí el maestro Juanjo. Decoró muy bonito el pasillo y todos votamos. Y también estuve en la Charla. Pero me echaron al final por molestar y no parar de hablar.

                                                           Francisco Rodríguez Heredia (1º ESO)